|
Общие положения
Основные направления деятельности учебно-методического управления
Структура учебно-методического управления
|
|
- контроль за выполнением основных образовательных программ; - контроль распределения учебной нагрузки университета; - распределение аудиторного фонда для учебного процесса и текущий диспетчерский контроль за учебными занятиями; - контроль за выполнением графика учебного процесса, соблюдением расписания занятий, графика проведения учебных и производственных практик; - доведение до соответствующих подразделений директивных и нормативных документов по вопросам работы высшей школы; - организационно-методическое обеспечение внедрения и использования в учебном процессе технических средств обучения; - контроль за учебно-методической документацией в соответствии с планом внутривузовских изданий; - подготовка материалов по учебно-методической работе для рассмотрения Ученым советом; - подготовка проектов внутриуниверситетских нормативных документов, направленных на совершенствование организационно-методического обеспечения учебного процесса; - ведение делопроизводства УМУ; - выполнение требований действующих нормативных документов по высшей школе, указаний ректората; - проведение комплексных проверок деятельности факультетов и кафедр университета; - подготовка предложений ректорату по совершенствованию учебно-воспитательной работы факультетов и кафедр; - взаимодействие со всеми подразделениями университета и естественно- технического колледжа, юридической службой по всем вопросам совершенствования учебного процесса; - организация работ по лицензированию и аттестации специальностей вуза; - организация и планирование работы ГАК и контроль за проведением промежуточной аттестации; - разработка и представление предложений к государственному заданию (контрольным цифрам приема студентов) на подготовку специалистов; - подготовка государственного лицензирования, аттестации и аккредитации основных образовательных программ обучения специалистов вуза.
|